毕业于天津师范大学应用心理专业，硕士研究生，国家二级心理咨询师，心理健康教育高级中学教师资格证，教龄4年。在心理学专业中文核心期刊上发表《父母关爱与留守儿童孤独感：希望的作用》、《语境丰富性和新词重复暴露对儿童附带性词汇学习的影响》等多篇论文。 【教育主张】坚持“先成人，再成才”的思想。要学会学习，学会做人；教学是“一个人与一群人的共同成长。”积极向学生学习，尊重学生，共同进步；探索内心，认识自我，学会与自己相处。
